ПнВтСрЧтПтСбВс


Завдання та обов'язки соціального педагога

 

     Згідно Довідника кваліфікаційних характеристик професій працівників, соціальний педагог повинен:

  • вивчати, узагальнювати та запроваджувати в роботу нові методики із соціальної реабілітації дітей;
  • вести статистичну та іншу документацію щодо дітей, які потребують соціальної реабілітації: особові справи підопічних, листування з органами виконавчої влади, суб'єктами профілактично-виховної та лікувальної реабілітації, батьками;
  • складати плани виховної та реабілітаційної роботи;
  • здійснювати посередництво між освітніми установами, сім'єю, трудовими колективами, громадськістю, організовувати їх взаємодію, об'єднання зусиль з метою створення в соціальному середовищі умов для всебічного розвитку дітей, підлітків, їх благополуччя в мікросоціумі;
  • проводити соціально необхідну роботу щодо організації спілкування дітей, молоді, дорослих у громаді за місцем проживання, мікрорайоні, сімейно-сусідських спільнотах;
  • сприяти участі вихованців у науковій, технічній, художній творчості, спортивній,
  • суспільно корисній діяльності, виявленню задатків, обдаровань, розкриттю здібностей, талантів;
  • дбати про професійне самовизначення та соціальну адаптацію молоді;
  • залучати до культурно-освітньої, профілактично-виховної, спортивно-оздоровчої, творчої роботи різні установи, громадські організації, творчі спілки, окремих громадян;
  • впливати на подолання особистих, міжособистісних, внутрішньосімейних конфліктів, надавати необхідну консультативну психолого-педагогічну допомогу дитячим, молодіжним об'єднанням, угрупованням соціального ризику, дітям, підліткам, які потребують піклування;
  • стверджувати настановами і особистим прикладом повагу до принципів загальнолюдської моралі, правди, справедливості, гуманізму, доброти, працелюбства, інших доброчинностей;
  • виховувати повагу до батьків, жінки, культурно-національних, духовних, історичних, цінностей України, країни походження, дбайливе ставлення до навколишнього середовища;
  • готувати дітей, підлітків до свідомого життя в дусі взаєморозуміння, миру, злагоди між усіма народами, етнічними, національними, релігійними групами;
  • додержуватись педагогічної етики, поважати гідність особистості дитини, захищати її від будь-яких форм фізичного або психічного насильства, запобігати вживанню ними алкоголю, наркотиків, іншим шкідливим звичкам, пропагувати здоровий спосіб життя;
  • займатись профілактикою правопорушень неповнолітніх, дитячого побутового,
  • дорожньо-транспортного травматизму, пожеж;
  • ефективно застосовувати професійні знання в практичній діяльності;
  • постійно вдосконалювати свій професійний рівень, педагогічну майстерність, загальну культуру.

 

     Соціальний педагог повинен знати:

  • Закон України "Про освіту";
  • Конвенцію про права дитини;
  • основи законодавства України про соціальний захист;
  • нормативні документи з питань навчання і виховання дітей, які мають вади у фізичному або розумовому розвитку; державні стандарти освіти, програмно-методичні документи;
  • основи трудового законодавства;
  • знання в обсязі вищої освіти зі спеціальностей "Соціальна педагогіка", "Соціальна робота";
  • основні закономірності становлення особистості, педагогіку, теорію та методики виховання, вікову, педагогічну, сімейну, соціальну психологію, етику, естетику, основи права, екології, культурно-освітні дисципліни;
  • цілі, принципи, зміст, форми, методи, засоби освітньо-виховної роботи в соціальному середовищі, школі, сім'ї;
  • сучасний стан і тенденції розвитку дитячих, підліткових спілок, рухів, організацій, їх вплив на особистість дитини, підлітка;
  • функції, права системи державних інститутів, установ, громадських, релігійних організацій у галузі освіти, навчання та виховання підростаючого покоління;
  • культурні, економічні, демографічні, екологічні особливості соціального середовища, в якому організовується робота;
  • державну мову.

 

 

Робота соціального педагога в школі (навчально-методичний посібник)